NAMA :
DIDING SUPARMANTO
LOKAL : PAI IV B (SEMESTER IV)
JURUSAN : PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN
KEGURUAN UNIVERSITAS AGAMA ISLAM NEGERI
SULTAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI TAHUN AJARAN 2017-2018
ORIENTASI BARU DUNIA PENDIDIK
Denganmenculnya era globalisasi di penghujungdunia millennium
keduaini,
telahmembukawawasandankesadaranmasyarakat,dengansejumlahharapandankecemasan.
Harapan-harapaninimunculkerenaadaperbaikankualitashidupdankehidupan di
satusisisebagaiakibatpenguasaanilmupengetahuandanteknologi (IPTEK)
sertainformasidanteknologi (INFOTEK), dan di sisi lain munculjugakecemasan-kecemasan,
halinidisebabkanolehadanyapembaharuan yang
terlalucepatmenyebabkankondisimasyarakatsulituntukberadaptasi di dalamnya.
TeknologiInformasimerupakanjantungdalamduniapendidikan.TeknologiInformasi
(internet) sudahmerasukkedalamkehidupankitasehari-harikhususnya di
duniapendidikan.TeknologiInformasi (internet) yang
mendobrakbatasruangdanwaktumenciptakanpeluangdanjugamasalah-masalahbarubagiduniapendidikankita.Dengan
kata lainsatusisiteknologi di hasilkanoleh orang-orang yang berpendidikan yang
berasaldarilembagapendidikan, disatusisilembagapendidikanmembutuhkanteknologi.
Denganlajunyaperkembanganteknologiinformasidankomunikasi,
ditambahdenganperkembanganduniamaya yang website/ situs di seluruhdunia.Banyakhal
yang bisadilakukanuntukduniapendidikan.[1]
Salah satutujuanUniscoadalahmemastikanbahwasemua Negara, baik yang
sudahmajumaupun yang sedangberkembang,
telahmempunyaiakseskepadafasilitas-fasilitaspendidikan yang baik yang
sangatpentinguntukmempersiapkan SDM yang berkualitas yang
diharapkanmampubersaingdan bersanding sertakontributifterhadapbangsadan Negara.
HariiniparapesertadidikmulaidarisekolahDasar,
SekolahMenengahPertama, SekolahMenengahAtasserta di perguruantinggisudah di
perkenalkandenganduniaInformation Technology.Sebagaitenagapendidikdantenagakependidikanpadazamansekarangsudahsangatmengenalduniaini.Denganditarapkan
model oembelajaranberbasis multimedia iniakanmembantusiswadanmahasiswa agar
lebihmeleklagidenganduniaInformasiTeknologikarenaidaksemuapesertadidikkenalbetuldenganduniaini.
Banyaknyaharapan yang belumterpenuhidantingkatkecemasan yang tinggi,
menuntutadanyapembekalanbagilembagapendidikan, agar terjadiakselerasi kea rah
pembelajaranmasyarakat.
Akselerasipembelajaranmasyarakattersebutmenuntutkesiapanseekolah,
baiksecara internal maupunsecaraeksternal.
Secara internal, pendidikan yang
bertumpupadasekolahmelakukanpersiapan-persiapandanpembenahan-pembenahan,
baikdarisegisaranadanprasarana, pendidikdantenagakependidikan, proses
pembelajaran, pembiayaan, danmenejemen. Tuntutan yang banyakini,
tentusajatidakdapatdipenuhiseketika, Dengandemikian,
diperlukanperencanaanbertahap, danperhatian yang sungguh-sungguhdarisemuakomponensekolah.
Secaraeksternal, pendidikan yang bertumpupadasekolahini,
secaramutlaktidakdapatmelakukanfungsi-fungsimanajerilnyasendiri,
halinidesebabkankarenaketerbatasan-keterbatasan, baikdarisegimenejemen,
profesionalitaspendidik, tingkatpenguasaanmetodologis, pengajaran, sertapembiayaandan
lain sebagainya.Karenaitu, pendidikan yang
bertumpupadasekolahtersebutharusmampumelakukanterobosan-terobosandenganmembukadiriterhadapdunialuaruntukmemperkayadiridenganpeningkatanmenajemen,
profesionalitaspendidik, pembiayaan, saranadanprasaranatersebut.[2]
DAFTAR PUSTAKA
Prof.Dr.Mukhtar,M.pd.-Dr.Iskandar,M.Pd.(DesainPembelajaranBerbasisTeknologiInformasidanKomunikasi)
2010
[1]
Prof. Dr. Mukhtar-Dr.Iskandar,2010.DesainPembelajaranBerbasisTeknologiInformasidan
Komunikasi,hlm.1-2.
[2]
Prof. Dr. Mukhtar-Dr.Iskandar,2010. DesainPembelajaranBerbasisTeknologiInformasidanKomunikasi,hlm.
2.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar